Jak poprawnie napisać list, opowiadanie, sprawozdanie lub inną formę wypowiedzi pisemnej?

Oto kilka wskazówek:

LIST

- wypowiedź pisemna skierowana do określonego adresata.

List powinien zawierać:

17. w prawym górnym rogu: miejsce i datę
17. zwrot grzecznościowy do adresata

   (wyrażony formą wołacza z wykrzyknikiem,

   np.: „Szanowny Panie Dyrektorze!”, „Kochana Babciu!!” itp.);

17. treść właściwą składającą się z:
    • wstępu (w którym jest określony cel listu);
    • rozwinięcia;
    • zakończenia (może zawierać np. prośby lub życzenia);
17. formuły grzecznościowe kończące list,

   (np. „Serdecznie pozdrawiam”, „Całuję”, „Twoja kochająca wnuczka” itd.)

17. podpis.

Rodzaje listów:

17.   Prywatny – adresatem jest osoba dobrze nam znana, zatem język i styl listu mogą mieć niezbyt oficjalny charakter; jednak ton listu pisanego do rówieśnika będzie inny niż ton listu do osoby dorosłej, np..wujka, babci czy mamy, inne też będą zwroty grzecznościowe (Dzień dobry. – Cześć!, Serdecznie pozdrawiam .– Na razie, trzymaj się.)
17.   Oficjalny (urzędowy) – wysyłany jest do instytucji, urzędów, firm; piszemy go zazwyczaj, gdy chcemy o coś prosić, podziękować czy o czymś zawiadomić.

Pamiętaj!

W każdym rodzaju listu zwroty do adresata piszemy wielką literą!

Schemat listu prywatnego

Miejscowość, data (dzień, miesiąc, rok)

Grzecznościowy zwrot do adresata!

Właściwa treść listu (wstęp, rozwinięcie, zakończenie – każdą z tych części piszemy od akapitu)) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Formuła grzecznościowa kończąca list

                                                                                Podpis

PS (niekoniecznie)

Schemat listu oficjalnego

Dane nadawcy                                                Miejscowość, data (dzień, miesiąc, rok)

(imię, nazwisko, adres)

                                                                                     Dane adresata listu

                                                                         (imię i nazwisko lub nazwa instytucji,

                                                                                               adres)

Grzecznościowy zwrot do adresata

Właściwa treść listu (wstęp, rozwinięcie, zakończenie –każda część od akapitu)

•   przedstawienie sprawy, z którą się zwracamy  (np.. Pragnę zawiadomić, podziękować, zwracam się z prośbą o…),
•   w przypadku prośby – argumenty ją uzasadniające .

Formuła grzecznościowa kończąca list

                                                                           Odręczny podpis

                                                                                                  (imię i nazwisko)

OPIS

Opis to dokładne ukazanie wyglądu kogoś lub czegoś na podstawie obserwacji.

Składa się z trzech części:

wstępu, rozwinięcia i zakończenia.

Odmiany opisu:

17.    opis postaci (rzeczywistej lub literackiej),
17.    opis przedmiotu,
17.    opis miejsca (krajobrazu)
17.    opis dzieła sztuki.

Opis postaci dotyczy wyglądu zewnętrznego osoby, pomija natomiast charakter postaci, usposobienie, zainteresowania  -  i tym się różni            od charakterystyki.

Opis postaci powinien zawierać:

•    wstęp: ogólne informacje na temat danej osoby – imię (np. Marek), nazwisko (np. Nowak), wiek (np. 20 lat) oraz okoliczności, w których autor się z nią spotkał (np. kolega ze szkoły, sąsiad) lub się o niej dowiedział    (np. z książki, telewizji);
•    rozwinięcie: opis wyglądu zewnętrznego - sylwetka (np. niski, szczupły), głowa tj. twarz, oczy, włosy (np. okrągła twarz, ciemne oczy, brunet),     styl poruszania się (np. z wdziękiem, ociężale), sposób ubierania się       (np. elegancko, schludnie, niegustownie);
•    zakończenie: komentarz, odczucia autora na temat tej osoby (np. ładnie wygląda, podoba mi się, lubię go)

Opis przedmiotu powinien zawierać:

•    wstęp: przedstawienie przedmiotu – jego nazwa (np. wazon), przeznaczenie (np. ozdoba), miejsce, jakie zajmuje w przestrzeni (np. stolik); sytuacja, w której autor zetknął się z przedmiotem (np. prezent);
•    rozwinięcie: cechy przedmiotu – wielkość (np. niewielki, mały, wysoki), kształt (np. podłużny, owalny, kształtem przypomina filiżankę), kolor, materiał, z którego przedmiot jest wykonany, zapach (np. kwiatów), faktura (np. szorstki, puszysty, twardy), części składowe (np.. szyjka, ucho);
•    zakończenie: komentarz, odczucia autora na temat tej rzeczy (np. ładnie wygląda, bardzo mi się podoba, jest wygodny w użyciu, warto postawić go koło lampki itp.).

Opis krajobrazu powinien zawierać:

•    wstęp: przedstawienie przedmiotu – nazwa miejsca (np. las), jego usytuowanie geograficzne (np. kraina geograficzna, park narodowy);

•    rozwinięcie: szczegółowy opis kolejnych elementów krajobrazu            z zachowaniem określonej kolejności (np. od prawej do lewej, od przodu  do tyłu) i relacji przestrzennych (np. przy, obok, nieco dalej, pomiędzy, spośród, po drugiej stronie), informacje o tym, co można zobaczyć, usłyszeć, poczuć węchem i dotykiem;

     !!! można ubarwić opis epitetami, porównaniami, przenośniami          lub innymi środkami stylistycznymi;

   zakończenie: wrażenia, jakie krajobraz wywarł na piszącym             (np. miałem wrażenie…, czułem się…, ten widok miał ogromny urok).

Opis dzieła sztuki powinien zawierać:

•    wstęp: przedstawienie dzieła – nazwisko artysty – twórcy oraz pełny tytuł dzieła, jego ogólny temat, technika wykonania
•    rozwinięcie: przedstawienie kolejnych szczegółów dzieła w ustalonej kolejności (od ogółu do szczegółu, np. od góry do dołu, od największych do najmniejszych, obraz – od pierwszego planu po tło itp.); opisanie kolorystyki i nastroju dzieła, używanie wyrazów określających wzajemne położenie elementów w przestrzeni (np, na pierwszym planie, powyżej, po prawej stronie, w głębi, w rogu, w tle, na wprost, nieco bliżej)
•    zakończenie: osobiste refleksje na temat dzieła (czy Ci się podoba i dlaczego?

ciąg dalszy nastąpi